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校服文化与校服历史
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发布时间: 2018 - 06 - 01
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一套理想的校服是如何产生的 从服装设计的层面上讲,校服其实属于制服的范畴,但它特殊的地方在于面对的是学生群体——这个群体的人身体正处于发育期,又是知识素养的代表,所以着装也必然区别于其他行业群体。校服设计师尤其会考虑到以下特殊性。 版型的包容性学生群体的年龄跨度大,身型因处于发育期而变化较大也较快,故在设计上需要兼顾成长期的特点及人体工程学,考究尺寸比例关系,对版型尺寸要采取最大公约数,适合不同身高体型的学生穿着,并能承受服装穿着期内学生的发育变化,这一设计特点对校服尤为重要。如130cm以下的裤类腰头一定为全松紧设计,而150cm以上则为可调节腰头;裙子、衬裙的长度及材质都需要最大限度地考虑成长因素。 面料材质可能许多人认为“设计”与“面料”并不相关,其实不然。有许多设计是需要特定材质才能表达的;同样,有许多材质对设计也有特别的要求。一个资深的服装设计师,一定会考虑设计与材质的完美结合。对于校服,其要求又更高一些。儿童的安全、健康问题无小事,同时处于发育期的儿童也是最敏感的,多动的,所以在不同品类材料的选择上,校服一定要保证舒适性、安全性及必要的功能性。如贴合皮肤的款式一律采用含棉较高的天然材质面料为主,亲和皮肤,保证安全。下装面料尽量采用一些耐磨面料,增加合理的功能性,如采用“防水、防油、防污”三防处理面料,避免脏、油尴尬。外套类面料多采用一些防风防雨涂层,保暖透气;有的设计师也会考虑反光材料的运用,增加学生出行的安全性。运动类服装则采用耐磨的针织面料,柔软、有弹性,便于运动。此外,所有校服面料还必须充分考虑耐洗性、耐磨性及抗日晒性等指标,以保证校服日常保养的便利和品质稳定。 学校文化气质在设计师为学校打造设计方案时,还应结合学校文化主张与学校文化气质,整体地形成校园服饰系统的解决方案。校服一定要与学校的文化、气质相谐调。好的设计...
校服应成为行走的校园文化符号   校服是陪伴学生求学生涯的重要装备,承载着每个人在校期间的美好记忆。校服既是表明学生身份的标识性服装,又是校园文化的载体之一,它所反映的是一所学校的文化品位和精神面貌。随着教育事业的发展,校服越来越引起人们的重视,然而对校服的设计与研究却在一定程度上相对滞后。  校服不仅是一套服装,也是学校的文化符号,承载着文化传播及育人的功能,但这一功能不仅因校服设计中的文化要素不足而没有得到彰显,而且还存在许多令人诟病的问题。如:校服面料质量把关不严、校服设计无品味、校服研发忽视文化要素的挖掘、校服定制过程出现利益输送……  重视校服设计,从文化建设角度挖掘校服的价值,让校服成为学校行走的文化符号,满足学生的文化需求,应成为整个社会的共识。  第一,从文化建设高度重视校服的设计与使用。校服的设计不仅要具有实用功能,还应具有教育功能。在设计校服的过程中,应吸收教育学、心理学、市场消费、社会文化等方面的研究成果,综合考虑安全、健康、舒适、功能、美观、个性等设计要素,通过校服的款式、标识图案、文字、色彩等要素展示学生的个性,增强学生的归属感,培养学生的自我约束力,彰显校园文化内涵,树立良好的学校形象。  第二,校服设计要包含学校的文化气质。校服设计要与学校的文化气质相协调,校服设计者在校服设计前应先深入学校,与校长、教师、学生及校友充分接触,倾听师生的陈述,...
发布时间: 2018 - 04 - 16
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校园服常用面料都有哪些呢?校服和园服是每天陪伴孩子们的服装,是孩子们的第二皮肤,面料千姿百态,不同的面料其功能性也有所差别,所以在面料的选择上十分重要,接下来让状元服带你了解一下常用校园服的面料分类吧!   一、健康布特点:健康布(又名空气层)通常指的是一面为棉,另一面为丝的具有吸湿排汗的功能的夹层双面布。面料透气性强、手感柔软光滑、肤感好,是运动装的主要面料。二、平纹布特点:这种布的特点是交织点多,质地坚牢、耐刮、表面平整,较为轻薄耐磨性好,透气性好。适合夏季。三、金光绒布特点:这种面料特点正反面布料有区别,光滑面手感丝滑,有韧性;绒毛面软绵舒适,亲肤;集美观和舒适与一体的布料。适合春秋冬季节。四、梭织布特点:富有弹性,布面平整,结构坚固,吸湿透气性能高,不易褪色,抗皱性非常好,外观更具品质立体感。校园服面料还有很多,例如卫衣布,珠地布等,每个面料的功能性各有侧重,选择适合自己的才最重要。
发布时间: 2018 - 04 - 03
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国内外校服文化你知多少·  摘要:国内外公立和贵族学校文化你知多少,大街上走着学生校服是时下最炫的服装。51搜学网丰富你的校园生活给你添加更多的精彩。据说英国是世界上最早出现校服的国家,深究这英国校服,它至少有将近五百年的历史了,最早大约出现在亨利八世时期。当时的校服一律是蓝色,因为蓝色象征谦逊,英国人相信这个颜色能帮助孩子们从小就谦虚做人;当然那时候蓝色的布比较便宜也是一个重要原因。据说到了19世纪,维多利亚女王突发奇想,将海军制服改制成小王子与小公主们可以穿的样式,王公贵族纷纷效仿为自己的孩子定制新衣裳,这就是如今英国贵族学校制服的雏形——难怪英国校服被这么有贵族范儿!瞧这份儿,够英伦而在英国首都伦敦,偶然可以看到这么一群年轻的男生,他们身穿雪白的衬衣,外着天蓝色的西装外套,英俊潇洒,自信十足。更引人注目的是人人头上那顶带着深蓝丝带的英式硬草帽(有时候会是黑礼服配英式高礼帽及手杖),这群孩子必定来自著名的哈罗公学(Harrow School)。这是英国历史悠久的贵族学校哈罗公学校服 但其实后来贵族学校的竞相攀比是与当初英国统一校服的初衷有些背道而驰的。本意是想借统一服装体现社会公平,平衡较差家境孩子的心理落差,但最终校服分化还是成为了英国不同社会阶层身份的一种体现。尤其是著名私校伊顿公学,一套校服高达2000多英镑,重要场合学生需穿着晚礼...
发布时间: 2017 - 05 - 17
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中国校服发展史   从辛亥革命到二十年代:制服式校服首次出现。  菁菁校园,无处不张扬着春潮热力;年轻的欢声笑语充斥着每一个角落。而校服——正是这飞扬青春最直观、最生动的载体,是校园里永远流动的风景。近百年来,校服的变迁追随着历史的脚步一路蜿蜒前进,承载着我们每个人少年时代几乎全部的欢笑和泪水,在我们记忆里灼灼生辉。  从辛亥革命到二十年代:制服式校服首次出现 辛亥革命虽然没能把中国从半封建半殖民地社会成功解救出来,却大开大盍地打破了几千年来“人分五等,衣分五色”的旧时代衣着制约。新文化运动的春潮更是唤醒了人们对美的渴望,年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。  三十年代:中式旗袍在校园内得宠 名校女生是当时的时尚。由满汉服装相互融合、改良而成的新式旗袍早在20年代就大行其道,这时也进入校园,成为女生们的新宠。  由满汉服装相互融合、改良而成的新式旗袍早在20年代就大行其道,这时也进入校园,成为女生们的新宠。  四十年代:延续了三十年代的服装风格  五十年代:比较随意,缺乏特定校服  在建国之初,全国人民自动穿起蓝色、灰色的干部服、列宁装、棉大衣。长衫马褂至此基本退出历史舞台。58年以前,风气还是比较宽松的,大学女生还会穿着彩色呢子大衣,杨沫的《青春之歌》讲的就是这段时期的事。  六十年代、七十年代:旧军装:接二连三的“运动”抹煞了锦绣河山的绚丽色彩,稍微鲜艳、新颖的衣服都...
发布时间: 2017 - 05 - 17
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相信各位都穿过校服,那么在全世界范围,现在大家都穿怎样的校服,颜值如何?下面是部分的情况:日本由于动漫影响,日本女孩的校服风格世界闻名,基本是海洋风格的衬衫和一件褶皱的裙子组成。裙子的长短不时在改变,但总地来说,还是偏短英国学校着装在英国非常严格。第一件制服是蓝色,为的是教孩子们纪律和冷静。每所学校有自己的校服和标志,有些学校有严格规定,不允许学生在炎热天气下穿短裤。不过出于人性化考虑,许多学校的校服是中性的澳大利亚他们的校服很像英国的,但更加开放轻便。由于气候炎热,许多学校会要求学生戴帽子古巴古巴有几种制服:白底、黄底、蓝底、深蓝底。他们也有白衬衫和红色短裙或裤子,此外有一个必要的元素:领带(可以是红色和蓝色)印度尼西亚教育阶段的不同,学校制服颜色也有所不同。衣服最上方是白色的,但下方可以是红色、深蓝色或灰色。学生通过国家考试后,还会用标记和喷漆来涂鸦彼此的制服,庆祝他们的“自由”中国目前多数中国学生的校服,还是类似运动服的传统型,分夏季和冬季款式,性别区分不明显不过,最近这些年也有一些学校的校服变得好看起来 加纳因为穷,购买校服是阻碍许多孩子接受教育的障碍之一。好在后来,政府在各个城镇免费派发校服越南中小学的着装要求很普通,高中女生可以穿 白色的民族服装。有些学校的女生只能在特殊的场合和仪式上穿着,有些则要求每天都要穿 叙利亚由于政治原因,叙利亚的校服早在军...
发布时间: 2018 - 05 - 21
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