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发布时间: 2017 - 05 - 05
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热烈祝贺伊贝佳校服荣获“2015四川优秀校服生产品牌企业”伊贝佳服装有限公司自成立以来,一直以严格把控产品质量为核心,以不断提升品牌价值列为企业发展的重要工作之一。这次荣获四川省服装(服饰)行业协会颁发的2015四川优秀校服生产品牌企业,相信伊贝佳服装有限公司将在促进企业自身发展的同时为推动校服行业发展和校服产业进步做出更多贡献。
校服承担育人功能,但为何中国校服却承担管理功能?    有一半以上的中学生认为,自己的校服不够前卫,不体现个性。无法通过着装来表达个性的他们,只好偷偷地在“老套 ”的校服上涂鸦,或进行“时髦”的修剪,在夹缝中标新立异以展现自我。    校服最初设计出来的目的是为了育人,然而经历了多年的实践后发现,现实与目的背道而驰,校服最终沦为了某种抑制个性的产物。    校服的育人功能,是中小学校推行校服政策的主要动因。    然而,在中小学实践中,校服的本体功能往往被掩盖起来,以至于“校服样式本身的意义恰恰被异化为它的对立面,即仅仅是为了统一和规范”。    校服原本充盈的育人功能,逐渐被单一的管理功能所取代。校服的育人功能及其作用机制    早在1993年4月 ,原国家教育委员会专门发布《关于加强城市中小学生穿学生装(校服)管理工作的意见》明确指出:“实行城市中小学生穿学生装 (校服),是为了加强学生的思想品德教育,增强学生的集体荣誉感 ,贯彻中小学生的日常行为规范,优化育人环境,加强学校常规管理,有利于全社会对学生身心健康的保护与监督……”2015年6月...
发布时间: 2017 - 07 - 05
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